Le système éducatif contemporain connaît des transformations profondes sous l’effet des mutations sociales, culturelles, économiques et technologiques. Dans ce contexte, la question de la place de la femme dans le système éducatif s’impose comme un enjeu majeur, non seulement en tant qu’actrice essentielle du processus éducatif, mais également comme levier de changement et de transformation sociale.

Le colloque international « La femme dans le système éducatif : défis de l’autonomisation et enjeux du changement » a pour objectif d’analyser les dynamiques de participation des femmes aux différents niveaux du système éducatif, d’examiner les obstacles structurels, institutionnels et symboliques auxquels elles sont confrontées, et de mettre en lumière les mécanismes et stratégies favorisant leur autonomisation.

Cette rencontre scientifique ambitionne d’offrir un espace de réflexion et de dialogue académique réunissant chercheurs, doctorants et acteurs du domaine éducatif, dans une perspective pluridisciplinaire, afin de contribuer à une meilleure compréhension des relations entre éducation, genre et transformations sociétales.